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DAN CHURCH AID
- CHEF D EQUPES
2016 - maintenant
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COOPERATION INTERNATINNALE
- SUPERVISEURE D'EQUIPES AU PROGRAMME PROTECTION
2015 - 2016
Planification et coordination
• Etablir un planning des activités hebdomadaires à remettre à l’assistant chef de projet,
• Participer activement aux réunions de planning des activités du projet avec le chef de projet, et son assistant ainsi que les partenaires locaux,
• Superviser les activités techniques de Prise En Charge au niveau du Service Centre Social, communauté ou Centre de Transit et Orientation ;
• Évaluer et mettre à jour régulièrement les besoins matériels pour les activités ;
• Contribuer à la formation des agents psycho sociaux, ainsi celle des bénéficiaires du projet ;
• Rédiger les rapports d’activités et de suivi des bénéficiaires ;
• Etablir des recommandations pour améliorer la mise en oeuvre du projet en fonction des leçons apprises dans les activités ;
• Proposer des axes de travail pour les activités futures ;
• Organiser et suivre mon planning d’activités.
• Préparer conjointement avec l’assistant chef de projet et les animateurs la liste des themes et sous thèmes relatifs à la sécurisation,la démilitarisation des EAFGA et la protection des droits de l’enfant qui seront abordés dans les activités de sensibilisation/information de COOPI,
• Superviser les Agents psychosociaux et animateurs dans la definition de mise en oeuvre des activités recreatives des enfants,
• M’assurer du respect des planifications journalieres, hebdomadaires et mensuelles
• Rendre compte à l’assitant chef de projet,
Formation et mobilisation des membres des communautés bénéficiaires sur les principes de protection de l’enfant et la violence basée sur le genre
• Participer en collaboration avec le responsable technique à l’élaboration des modules des formations et des matériels pédagogiques adaptés ,
• Former et mobiliser les communautés sur les differentes thematiques en rapport avec la protection de l’enfant et la violence basée sur le genre,
• Produire une planification des activités de formation et de sensibilisation des bénéficiaires individuels et/ou des groupes identifiés;
• Faciliter les séances de formation des agents communautaires et/ou aux populations ciblées;
• Rédiger le rapport de chaque formation sur base d’un format prétablit et approuvé par le chef de projet,
Gestion des resoources Humaines
• Favoriser un climat d’entente et de collaboration au sein de l’équipe sous ma supervision
• Rapporter à l’assistant chef de projet et au chef de projet les disfonctionnements constatés au sein de ma supervision
• Identifier les besoins de renforcement des capacités des agents psychosociaux et animateurs du Ministère des Affaires Sociales ;
• Planifier et former les agents COOPI et du Ministère des Affaires Sociales, dans la rédaction des différents types de rapports, avec l’appui du responsable technique ;
Suivi financier
• Preparer et proposer un budget prévisionel des activités sous ma supervision
• M’assurer que les fonds alloués aux activités sont dépensés selon les procédures internes à COOPI et au bailleur de fonds,
• Vérifier la conformité des pièces justificatives avant soumission au chef de projet et au service financier;
Representation
• Assurer le respect des principes de collaboration dans la gestion des relations avec les partenaires locaux (leaders communautaires, autorités et partenaires des ONG),
• Expliquer aux partenaires (MAS, RECOPE, établissements scolaires etc.) et la population les activités et les objectifs du projet ;
• Développer une stratégie de communication avec les partenaires évoluant dans la zone d’intervention du projet,
• Assurer le lien entre l’organisation et les bénéficiaires
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COOPERATION INTERNATINNALE
- SUPERVISEURE D'EQUIPES AU PROGRAMME PROTECTION
2015 - 2016
Planification et coordination
• Etablir un planning des activités hebdomadaires à remettre à l’assistant chef de projet,
• Participer activement aux réunions de planning des activités du projet avec le chef de projet, et son assistant ainsi que les partenaires locaux,
• Superviser les activités techniques de Prise En Charge au niveau du Service Centre Social, communauté ou Centre de Transit et Orientation ;
• Évaluer et mettre à jour régulièrement les besoins matériels pour les activités ;
• Contribuer à la formation des agents psycho sociaux, ainsi celle des bénéficiaires du projet ;
• Rédiger les rapports d’activités et de suivi des bénéficiaires ;
• Etablir des recommandations pour améliorer la mise en oeuvre du projet en fonction des leçons apprises dans les activités ;
• Proposer des axes de travail pour les activités futures ;
• Organiser et suivre mon planning d’activités.
• Préparer conjointement avec l’assistant chef de projet et les animateurs la liste des themes et sous thèmes relatifs à la sécurisation,la démilitarisation des EAFGA et la protection des droits de l’enfant qui seront abordés dans les activités de sensibilisation/information de COOPI,
• Superviser les Agents psychosociaux et animateurs dans la definition de mise en oeuvre des activités recreatives des enfants,
• M’assurer du respect des planifications journalieres, hebdomadaires et mensuelles
• Rendre compte à l’assitant chef de projet,
Formation et mobilisation des membres des communautés bénéficiaires sur les principes de protection de l’enfant et la violence basée sur le genre
• Participer en collaboration avec le responsable technique à l’élaboration des modules des formations et des matériels pédagogiques adaptés ,
• Former et mobiliser les communautés sur les differentes thematiques en rapport avec la protection de l’enfant et la violence basée sur le genre,
• Produire une planification des activités de formation et de sensibilisation des bénéficiaires individuels et/ou des groupes identifiés;
• Faciliter les séances de formation des agents communautaires et/ou aux populations ciblées;
• Rédiger le rapport de chaque formation sur base d’un format prétablit et approuvé par le chef de projet,
Gestion des resoources Humaines
• Favoriser un climat d’entente et de collaboration au sein de l’équipe sous ma supervision
• Rapporter à l’assistant chef de projet et au chef de projet les disfonctionnements constatés au sein de ma supervision
• Identifier les besoins de renforcement des capacités des agents psychosociaux et animateurs du Ministère des Affaires Sociales ;
• Planifier et former les agents COOPI et du Ministère des Affaires Sociales, dans la rédaction des différents types de rapports, avec l’appui du responsable technique ;
Suivi financier
• Preparer et proposer un budget prévisionel des activités sous ma supervision
• M’assurer que les fonds alloués aux activités sont dépensés selon les procédures internes à COOPI et au bailleur de fonds,
• Vérifier la conformité des pièces justificatives avant soumission au chef de projet et au service financier;
Representation
• Assurer le respect des principes de collaboration dans la gestion des relations avec les partenaires locaux (leaders communautaires, autorités et partenaires des ONG),
• Expliquer aux partenaires (MAS, RECOPE, établissements scolaires etc.) et la population les activités et les objectifs du projet ;
• Développer une stratégie de communication avec les partenaires évoluant dans la zone d’intervention du projet,
• Assurer le lien entre l’organisation et les bénéficiaires
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DANISH REFUGEE COUNCIL
- : Assistante Manager chargée du suivi budgétaire des activités Cohésion Sociale et Protection
2015 - 2015
ToRs : Contrôler et suivre les procédures standards opérationnelles pour toutes les activités de Protection /Cohésion sociale sous la supervision du chef financier
• Examiner les documents de projet, en particulier les plans/budgets des côuts, pour s’assurer qu’ils sont complets et respectent les règles et procédures pertinentes avant la soumission pour approbation finale et signature ; Identifier les incohérences ; Distribuer les documents de projet aux parties concernées après approbation
• Examiner les révisions budgétaires ; Vérifier la disponibilité des fonds ; Assurer l’approbation et l’entrée nécessaire
• Rédiger la correspondance sur les questions budgétaires, préparer et mettre à jour les rapports périodiques, les notes d’information, les sommaires graphiques et statistiques, les tableurs comptables,
• Compiler, résumer et saisir les données sur l’exécution des projets, rédiger les rapports de situation, identifier les insuffisances dans la livraison, et porte à l’attention du manager
• Passer en revue les exigences d’approvisionnement des équipes, concernant les ateliers, les séminaires, les formations ; Vérifier l’exhaustivité des documents à l’appui et la cohérence de l’énoncé des activités ; Obtenir des informations complémentaires, des autorisations auprès des entités concernées et/ou l’approbation du chef au besoin
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Danish Refugee Council
- Formatrice en Médiation/Protection
2015 - 2015
• Faire l’analyse sensible au conflit, le mapping des acteurs influents dans les zones couvertes par le Projet avec des déplacements réguliers dans le nord et sud du pays ;
• Concevoir et développer des modules de formation sur des thématiques comme l’analyse et la gestion pacifique du conflit, la médiation, les outils d’analyse de conflit
• Organiser les communautés en réseaux communautaire
• Former les réseaux sur les techniques de Médiation communautaire et les thématiques sur la Protection
• Former les Groupes armés sur l’analyse et la gestion pacifique des conflits et sur les Droits Humains
• Organiser et animer les ateliers de formation sur les thématiques retenues dans le projet
• Produire des rapports d’activités pour chaque activité réalisée
• Contribuer à un plan d’éducation au niveau national pour les personnes relevant dans le cadre de la stratégie de protection
• Contribuer à des initiatives visant à renforcer les capacités nationales et locales en matière de protection
• Mettre en place des bases de données des réseaux communautaires
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Danish Refugee Council
- Facilitatrice Communautaire en Cohésion Sociale/Protection
2014 - 2014
• Assurer le contact avec la communauté de base dans les zones d’intervention précisément dans le nord et nord-ouest du pays : réunions de prise de contact avec les communautés
• Faciliter la mise en place des réseaux des partenaires sur le terrain : mise en place et validation des comités de paix dans les quartiers et ou sur les sites des déplacés
• Faciliter la collecte des données relatives aux problèmes de protection et de cohésion sociale
• Former les réseaux mis en place sur différents thématiques
• Garantir la confidentialité des informations recueillies auprès des interlocuteurs
• Assurer la coordination des réseaux dans les zones couvertes par le projet
• Organiser et superviser les activités logistiques liées au projet
• Appuyer les réseaux dans l’organisation des activités de sensibilisation, dialogue communautaire, médiation, gestion de conflit, sketch, activités socioculturelles et sportives
• Participer à la gestion des cas de protection individuelle, y compris les cas de violence sexuelle et sexiste et la protection en générale
• Mettre en place des bases afin de Faciliter les données des réseaux communautaires
• Produire un rapport détaillé pour chaque activité organisée
• Participer à la planification mensuelle et trimestrielle et à la production des rapports périodiques
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STREET CHILD
- Volontaire en Protection de l'Enfance
2014 - 2014
• Spécialisée dans le domaine de la protection de l’Enfance.
• Assurer la gestion des cas de protection et des enfants les plus vulnérables.
• Assurer la politique de la Sauvegarde de l’enfant et la mise en valeur des quatre principes directeurs des Droits des enfants (Droit à la survie et le Développement, Droit à la Non-discrimination, Droit à l’Intérêt Supérieur de l’Enfant et le Droit à la Participation).
• Élaborer et tenir à jour la matrice du système de référencement avec toutes les coordonnées de chaque prestataire de service;
• S’assurer que tous les cas de protection identifiés ou référenciés aux structures de santé soient correctement documenté et régulièrement suivi;
• Assurer une réponse adéquate aux besoins des enfants et donner appui et soutien aux enfants et leurs familles;
• Planifier, avec la participation active de l’enfant et de sa famille (si possible), une réponse appropriée aux questions de protection identifiées en tenant compte de l’intérêt supérieur de l’enfant;
• Faciliter le processus de médiation familiale ou nécessaire;
• Assurer le processus de la recherche familiale suivie de la réunification des Enfants Séparés et Non Accompagnés (ENA).
• Former les membres du Réseau Communautaire pour la Protection de l’Enfant.
• Etablir les Espaces Amis des Enfants et Assurer le recrutement des Animateurs des espaces amis des enfants.
• Former les Animateurs et Superviseurs des Espaces Amis des Enfants sur la tenue des Ateliers.
